早いもので、一時保育の担当になって今年度最後のブログとなりました。
月５回まで利用いただける一時保育はリピーターの方が多く、保護者の方とはたくさんお話し、お子さんは私の顔を覚えてくれました。
登園しては泣いてばかりでおんぶすることの多かったA君（１歳）は、３ヶ月目から泣かずに登園できるようになりました。１２月、「片言を言うようになりました！」と成長を喜ぶお母さん。一時保育のお部屋で私と一緒におままごとで遊んだ時のこと。私が食べ物を半分に割ると、A君も真似をして境目にスプーンを入れたり、手で割ったり。A君が割る毎に私が「できたー！」と代弁すると、A君も「たー！」と語尾を言って満足げです。
A君の歩く様子がしっかりしているなと思い、園庭へ出る際に初めて階段を手をつないで下りてみました。３Fから１Fまで下りられてびっくり！今までおんぶや抱っこばかりで、A君の成長に気がつきませんでした。さらに、A君の靴下を私が広げると、自分で足を入れようとしてきます。そして、同じく外に出ようとして来た園児に手を振りました。何という成長ぶりでしょう！！極めつけはお昼寝の後、マットレスを運んでくれようとしたのには笑ってしまいました。
保育士W.N

0.1歳クラスでは戸外遊びでは思いっきり身体を動かして遊ぶ姿があります。コンビカーを押して遊んだり、最近では登ることが上手になってきてアスレチックに登って遊んだりしています。この写真は活動でたくさん遊んだお友だちが食事中寝てしまった時の写真です。「ご飯食べる！」と言って食事のところに来ましたが限界（笑）。食べていく間にどんどんと目がトロンとしてきていました。その時隣で一緒に食べていたお友だちが「おきてー」とトントンと肩をゆする姿が。よく見ているなと感心し、とっても可愛くて笑ってしまいました！

これからもたくさんみんなと遊んでいけたらと思います。

保育士S、K

5歳児で電車が大好きな子がいます。
毎日毎日電車に関わる色々なあそびをしています。

ある日は大きな紙に電車の絵を描いてみたり。

電車の絵を描く時、横向きの車両の絵はよく目にしますが、電車の顔とホームを描いたことに驚いてしまいました！

また別の日は、乗れる電車が作りたい！と何日もかけてダンボールで東海道線を作ってしまいました！

自動ドアをどう再現するかにとてもこだわっていました。

自分が乗るだけでなくお友だちも乗れるようなサイズで作っていたので、作っている様子を見ていた3.4歳の子どもたちは「わたしも乗せてー！」と目をキラキラさせていました。

とっても嬉しそうな表情をしていませんか？

また、ペーパークラフトで作れる電車があるのですが、それも毎日違う車両の電車を作り自分のロッカーの中に大切にしまっていました。
ある日、ペーパークラフトの台紙ではなく、自分で考えて電車を作ってしまったのです！

さらに駅まで作ってしまい、よく見ると看板には漢字で「井平(ひらい)」と書いてあるではありませんか！

駅の柱にはストローを使って、1本を4等分フリーハンドで切っていました。

あそびを通して空間をどう使うか、構成力・創造力だけでなく、興味があるからこそ文字や色彩なども習得する力に繋がっているのだなぁと感じました。

「好き」は育ちの源なのかもしれませんね。

保育士　Ｙ.S