年長児の2人が部屋の玩具を覗き込んでいる姿がありました。

何をしているのかと見ていると、透明の半円形の物をもち文字や小さいものに当てては「大きくなった！見てみて～」とお友だちと物が大きく見えることに大興奮していました。どんな物を見ても大きくなることに他の友だちや保育士に教えにきていました。

1人の子が同じ透明の玩具で四角いものを持ってきました。同じように物に当てても大きくならず、同じ透明なのになんで大きく見えたり、大きくならなかったりするのだろう？と考えはじめました。何人かで集まりどうして丸いほうは大きく見えるのか？四角いとそのままなのか？何度も何度も見るものをかえていました。

「あ！丸い形と平べったい形が違うかも！」

「虫眼鏡も丸い形かも！」

と虫や葉っぱなどをじっくり見る時に使った虫眼鏡も同じ形かもしれないと気づきました。
保育士が虫眼鏡を持っていくと、虫眼鏡と半円形の形のもので交互にものを見て同じように大きくなるのか何度も確認をしていました。

「やっぱり同じだ！」「丸くなってると大きく見えるんだ！」と何故大きく見えるのか発見することができました。
他の玩具でも同じように大きく見える物があるかもしれないとワクワクしながはお部屋の玩具探しにいきました。

本来は積み木として遊んでいる玩具が、半透明で覗いてみたらどうなるのかな？など疑問に思い、子どもたちなりに考えて発見する姿があります。

これからも色んな物に触れる中でワクワクしながら発見をして楽しんで欲しいです。

保育士M.Y