入園希望の方の園内見学は毎月1度を予定しています。

9月は14日(木)1０:00～を予定しております。(今年度・来年度入園希望の方)

予約制ですので、希望される方は園まで電話にてご連絡をお待ちしております

ご連絡は、土・日・祝日を除く　平日9：00～17：00でお願いします。

※園に来られる際、自転車・ベビーカー等の置き場は野外になりますので、雨天の場合は濡れてしまいます。ご理解いただければと思います。

入園当初に比べ０歳児クラスの子どもたちは手足が思うように動かせるようになった事でつかまり立ちや歩行、段差での上り下りを活発に行う姿が見られます。そういった姿の中で最近は玩具の棚に上る姿が増えてきました。写真のA君は棚に上るとその中で「あ～う～あ！」とお話ししていました。するとA君の楽し気な様子に引き寄せられほかのお友だちも棚の方へと近づいていきます。いつもならすぐに「危ないよ」と声をかけるのですが、楽しそうな子どもたちの姿にその遊びがなぜ子どもたちにとって楽しいのか、しばらくの間観察してみました。棚の中へと入っていく子どもたちの姿を見て棚に上りたいのか、それとも狭いスペースに入りたいのか。子どもたちの姿から様々な子どもたちの思いを考えます。子どもたちの‟上りたい”、‟一人でまったりしたい”という気持ちを大切にしたい、、、そこで、お部屋に人が1人入れる大きさの段ボールを設定！ちなみに数十センチの台も中に入れて登って入れるようにしました。すると子どもたちは段ボールの中に入ってビジーボードで遊んだりと以前に比べて棚に上る姿が少なくなりました。子どもたちが段ボールの中でまったりしたり、持っていた玩具で遊ぶ姿に思わず心の中で‟よし！”とガッツポーズ（笑）

設定した遊具や玩具が子どもたちにはまった瞬間は保育士にとってもとても喜ばしいです。これからも子どもたちが楽しく園での生活を送れるように子どもたちの姿を見逃さずに見ていきたいと思います。

保育士M・W

↓段ボールの個室を作ると中に入ってまったり遊ぶ姿が！

お友だちと一緒に何かを作るという姿が増えてきた２歳児クラスの子ども達。もちろん自我が芽生えてきたことで気持ちのすれ違いから衝突することもありますが、自分たちで考え解決策を見つけようとする姿も見られています。

遊戯室にてお友だちと一緒に大きなカラー積み木を使って３段の階段のようになっているお家を作っていたＡちゃん。それぞれの段には三角の積み木を置いて屋根を作っていました。

そこへＢくんがやってきて「ここ(２段目)に置きたいんだ」と言って、Ａちゃんが置いていた三角の積み木をどかしてしまいました。Ａちゃんは「やめて！」とＢくんの積み木をどかします。自分の積み木をどかされてしまったＢくんは「ここに置きたかったの～！」と泣き始めました。

すると、ＡちゃんはしばらくＢくんを見つめたあと、「こっちならいいよ」と自分の三角の積み木の隣を指差して言いました。ですがＢくんは「一緒はやなの、Ｂくんが置きたいの」と自分の積み木のみを置きたいと主張しました。そのあとＡちゃんは、「こっち(１段目)は？」「ここ(３段目)は？」と提案してみますが、Ｂくんは全て嫌だと泣き続けます。困った表情で保育士を見つめるＡちゃんに「どうしようか？」と聞くと、Ａちゃんは「じゃぁここ(２段目)いいよ」と、自分が置いていた三角の積み木をどかして指差して言いました。

Ｂくんが「やった！」と笑顔を浮かべて２段目に積み木を置くのを見たあと、Ａちゃんは保育士に抱き着いてきました。

そんなＡちゃんを見て、「本当は嫌だったのかな。我慢したのかな」と考えながら「Ａちゃん偉かったね。頑張ったね。ありがとう」とたくさん褒めると、Ａちゃんは笑顔を浮かべ、途中だったお家を作り始めました。

Ｂくんの「ここに置きたい！ここじゃなきゃ嫌だ！」という気持ち・主張は、自我が芽生えてくる２歳児クラスではよくある光景ですし、成長段階として当たり前の姿でもあります。また、そういった姿からお友だちと衝突する事も多くあり、保育士が仲介に入る事も多くあります。ですが、少しずつＡちゃんのように、自分でたくさん考えて「こっちならいいよ」「これだったら貸してあげる」「あっちにもあるよ」と言葉で伝えられる子も増えてきました。中には相手が泣いているから仕方なく…と我慢をしている子もいるかもしれません。

我慢や無理をしていないか、子ども達の気持ちに寄り添うことを第一に考えながらも、たくさんのお友だちと一緒に過ごす保育園だからこそ、仲良く遊べるために色々考え提案をしていく成長する姿を、保護者の方と一緒に見守っていきます。

保育士Ａ・Ｙ