３４５歳児クラスでは、毎日子ども同士のさまざまなやりとりが繰り広げられています。困っている子がいたら「どうしたの？」と声を掛けたり、お茶をこぼしてしまったら雑巾を持って駆けつける子がいたり、泣いている子の頭を撫でてティッシュを持ってきてくれる子など…思いやりに溢れているなぁと感じる日々です。その中で、１つのエピソードをご紹介します。

お部屋であそんでいた時のこと。組み立て式の平均台を用いて運動あそびをしていました。組み立て式なので、さまざまな形に組み合わせることができるのですが、子どもたちが徐々に難しい形を求め、平均台同士の間隔が大きくあいていました。その間を順番にジャンプして渡っていたその時、3歳児のAくんが思い切り転んでしまったのです。泣き叫ぶAくんに保育士が近づこうとすると…5歳児のBくんがさっと駆け寄り「大丈夫？」と立ち上がらせて端に連れていきました。そこでAくんは少し涙を流しながらも少しずつ落ち着いていきました。すると、Bくんは空き箱を使って制作で作った宝箱の中から、手のひらサイズの発砲ポリエチレンシートを持って再びAくんの元へ。そして、Aくんがぶつけた足にシートを巻き「４０秒したら治るからね」と言って去っていきました。AくんはBくんのその言葉を聞いて大きくうなずき、しばらくすると自ら立ち上がることができたのです！さらに驚いたのが、そのあとAくんは急ぎ足でカバンの中から自分で塗った塗り絵を出し、Bくんの元へ。自分の塗り絵を渡したのです！Bくんは少し驚いた表情をしながらも「ありがとう！」と言い、その塗り絵を宝箱に入れていました。助けてもらったそのお礼なのでしょうか？お互いが相手のためを想って考えたその行動にとてもほっこりしました。

保育士があとでBくんに聞いたところ、シートは湿布として渡したそうです。子どもたちの発想力には本当に驚かされます。

保育士M・H

0歳児クラスの子どもたちは日々成長しているなと感じることがあります。入園当初は気にも止めていなかったお友だちの様子。最近では楽しそうに遊んでいる友だちの様子をじっと見つめたり、近づいたりする姿も見られるようになってきました。時には泣いている子に近づいて「あー…」と泣き真似をしてみたり…

ある遊戯室でのこと。広々とした空間にたくさんの遊具がある中、遊戯室の真ん中で向き合って座る2人の子。何をしているのだろうか？と見に行くと互いの手を触り合ったり、頭を撫でてみたりと少し興味を持っている様子。まだ一人遊びが中心で友だちと関わることが楽しい！という経験が少ないためか、されるがままだったり、ぽかーんとした表情でしたが、それでも入園当初にはなかった子どもたちの姿に成長を感じるひとときでした。立ったり歩いたりなどの身体発達だけではなく、『同じぐらいの年齢の子がいる集団生活の場』という保育園だからこそ感じられる成長なのではないかと思います。

日々の成長を子ども、保育士、そして保護者の方と一緒に共有して、一つ一つの何気ない成長にも喜んでいきたいですね。

保育士M・H