ここ数ヶ月、益々保育士の言葉や行動を真似したり、色々な事に興味を持ち始めた１歳児の子どもたち。

 

ある日の夕方、保育士が子どもたちの熱を非接触型の体温計で測っていると、「かーしーてー」とやってきた１歳児のＡちゃん。

どうするのだろう、と興味が沸いたので、試しに体温計を渡してみることにしました。

すると、保育士に「おでこ出して」と言うので、言われるがまま前髪をあげおでこを出すと、「ピッ」と言いながら体温計をおでこに当ててくれたのです。

そして、そんなＡちゃんと保育士のやり取りを見ていた他のお友だちもやってきて、Ａちゃんの前に座ると、保育士の真似をして自分の前髪をあげ始めました。

Ａちゃんも楽しくなってきたのか、「ピッ！ろくどでーす」と次々お友だちのおでこに体温計を当てて、普段の保育士の様子を忠実に再現してくれました。

 

そして後日、子どもたちの遊びを見ていると、組み立てたブロックをお友だちのおでこに当てる姿が…。

「何してるの？」と尋ねると、「お熱測ってるの！」と答えてくれたのです。

 

何でもかんでも真似をさせてあげられるわけではありませんが、大人の真似をしたがる時期だからこそ、子どもたちの「真似したい！やってみたい！」という気持ちを受け止め、危険のない範囲で真似する姿を見守っていけたら良いなと感じました。

また、私たちが当たり前のように行っている些細な行動でも、子どもたちにとってはすごく魅力的で、遊びに発展していく事もあるんだということにあらためて気付く事の出来た可愛らしい出来事でした。

 

保育士　Ｙ．Ａ