ある日の室内遊び。電車ゾーンで車の玩具を走らせながら遊んでいたAくん。地面に敷かれた線路で走らせる遊びから机の上に設置された線路と黄色のトンネルで遊び始めました。遊ぶ中で何かを発見したAくん。近くにいた保育士に「せんせいきて！ふしぎなの！」と興奮気味にはやくはやくと保育士の手を引きながらトンネルのところへと案内します。トンネルに保育士を連れてくると「せんせい、みててね。」静かな声で伝えると、おそるおそる青色の車を黄色のトンネルに走らせると、、、なんと青色の車が緑色に！

「みて。あおいろのくるまがみどりになっちゃったの」「(トンネルの外に出し)ここだとあおなのにとんねるにいれるとみどりなの。なんでだろうね、」「みどりのくるまはみどりのままなのに」と首をかしげながら何度も車をトンネルに通しながらなぜ色が変わったのかについて真剣に考える姿がありました。

 

　　

 

色について少しずつ名前と色が理解できるようになり、絵本やブロックなどを見ながら「これは〇〇、あれは〇いろ」「〇いろがすきなの」など、色のことを沢山教えてくれる子ども達。色水遊びや絵の具遊びでも、色の変化に驚きながらも楽しむ姿が見られます。

今回のように遊びの中で偶然見つけた色の変化に限らずさまざまな発見もこれから多くあると思います。子ども達の発見したこと・興味を持った事に対して子どもがその時に感じた思いに共感し共に発見を楽しみながら子ども達と一日一日を大切に過ごしていければと思います。

 

保育士N.S

参加ご希望の方は３日前までに保育園へご連絡ください。

月～金（祝日を除く）9：00～17:00の間にご連絡ください。

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2024年　子育て支援　9月

０歳児クラスでは、最近段々と”お友だち”が気になる存在になってきているようです！

お友だちがしている遊びが気になって隣に行ってじーっと見てみたり、真似して同じ遊びをしてみたり、時にはお友だちの使っているおもちゃに手を伸ばして、取り合いが始まることもあります（笑）でもそんな関わりも子どもたちにとっては大事な経験で、取られるのが嫌だから大きな声を出してみたり、助けを求めるために泣いてみたり、おもちゃを持って出来るだけ遠くに移動してみたり、まだ言葉がでない０歳児なりにそれぞれ考えながらお友だちと関わっている姿は、大切な経験であり、成長だなと感じます。

 

 

そんな０歳児のお友だちとの関わりで面白いなと感じる出来事がありました。

 

 

室内あそびでボールプールで遊んでいた日、ビニールプールとは別にボールを入れた桶も用意していたので、その中に入って遊んでいたAくん。

すっぽり桶に入って遊んでいてとても楽しそうだなと思い見ていると、その光景を見たBくんは（ぼくもやりたい！）というように一緒に桶に入っていきました！（笑）

 

 

Aくんも嫌がる事なく、2人で桶の中にぎゅうぎゅうになりながらとても楽しそうにしていました！

 

 

 

桶に入って遊んでいたAくんが楽しそうで自分もやりたいと思ったのでしょうか。しばらくするとBくんは違う遊びへ、、。

すると今度は、CちゃんがAくんの入っている桶に近付いてきました！Cちゃんも一緒に桶の中に入って遊ぶのかな？と思っていると、Cちゃんは桶には入らずAくんをじーっと見ています。

 

実はこれ、CちゃんはAくんに喃語で何かを話し掛けているんです！Aくんもそれに答えるかのように喃語をおしゃべり！

保育士には何を話しているかはわからなかったのですが、なにかを真剣に話しているように見えました（笑）

 

同じ遊びをしている同じお友だちAくんを見た2人でしたが、関わり方は全く違い、一緒に同じ遊びを楽しもうとするＢくんと、楽しそうな遊びをしていたAくんに話しかけてみるCちゃん。きっと2人ともAくんやAくんの遊びに興味を持ったのだと思いますが、０歳児クラスでも子どもによって、こんなにアプローチが変わってくるのかと面白いな～と思った場面でした！

 

これからも楽しく子どもたちなりにお友だちとコミュニケーションをとっていって欲しいと思います♪

A・S