先日、０・１歳児クラスでは身体測定を行いました。「大きくなったかなやろうよ」と声を掛けると、「うん！」「やる！」と頷きついてきてくれる子もいれば、遊びに夢中だったり、身体測定が嫌で首を振って拒む子もいました。

そこで、お部屋の中で遊んでいるときに、興味を持った子を誘い行っていると、ほかの子も次々と興味を示し、近づいてきてくれました！ただ「やろうよ」と誘うだけでは拒んでいた子どもたちでしたが、お友達がやっている姿を見ると興味を持ち、自ら身長計に横になったり、体重計に乗ったり・・・中には洋服を脱いでくれる子もいました！また、「大きくなったね」「上手に出来たね」と声を掛けると、嬉しそうに笑顔を見せてくれました！！

１歳児の子どもたちの中には、２歳児以上のクラスの子どもたちが行う身長計・体重計で測定を行ったお友達もいます。前月も行っていた為、身長計を見ると「ここに立つの？」「洋服脱ぐ？」と聞いてくる子どもたち。保育士が手伝わなくても自分たちで脱ぎ、「乗るね！」と言って自ら進んで測定を行ってくれました！また、ほとんどの子が測定中、「大きくなった？」「重くなった？」と聞いてきたのです。

身体測定を終えて、保育士に褒められると嬉しそうに笑ったり、自分が大きくなったかどうかを聞いてくる子どもたちを見て、入園当初のことをふと思い出しました。身長計や体重計を見ただけで大号泣したり、洋服を脱ぐことすら嫌がったり、玩具などで気を逸らしながら測定を行ったこと・・・。子どもたちが成長したのは身長・体重だけではなく、この１年で心もとても成長したのだな、と感じられたひと時でした。

保育士Y.A

先日おやつでしょうゆスパゲッティが出た時のことです。

その中に入った野菜が食べられずに手が止まってしまったＡちゃん。保育士が食べてみるように勧めますが、どうしても口にすることが出来ません。すると一緒のテーブルで食べていて様子を見ていたＢちゃんが「お野菜食べないと鬼が来ちゃうよ」と一言。

それを隣で見ていたＣ君も「鬼が来ちゃうぞ～」と言い始め、Ｂちゃんと二人で盛り上がります。その様子をじっと見ていたＡちゃん。

自分から野菜をパク！食べることが出来ました。保育士が「おいしいね～食べられたね！すごい！」と褒めるとＡちゃんは少し照れながらも嬉しそうです。

それ以降は野菜を食べることは出来ませんでしたが、普段保育士が野菜を食べるように応援しても食べることが出来ないＡちゃんが、友達の言葉に野菜を一口食べることが出来た。その出来事で、友達の影響の大きさを改めて感じることが出来ました。

食事中子どもが野菜など好き嫌いがあり、食べることが出来ない場面はよくあります。今回のように食べることを勧めてもなかなか食べられないことも。そんな時近くにいるお友だちに「一緒にお友だちが食べるかな～」と一緒にスプーンを持ち、口へ運ぶと「好きなお友達が食べさせてくれている・・・食べてみようかな」と口を開けてくれることがあります。

保育士の言葉よりも、いつも遊んでいる大好きなお友だちの言葉の方が子どもの背中を押してくれることもある。そのことを感じさせてくれた出来事でした。

保育士　Ａ・Ｎ

普段は虫や動物が大好きなA君。いつも何かになりきってはお友達と鳴き合ったり動き回って遊ぶそんなある日・・・他のお友達が色当て（カード）ゲームを楽しんでいました。

やってみたい！と思い側にやってきたA君。はじめのうちは保育士が言った色ではなく自分の好きな色を取っていましたが、次第にルールが分かってくると保育士の「いろいろ何色どんな色～？あか！」の歌（掛け声）でその色のカードを取り、みんなで楽しめるようになってきました。

しばらくすると今度はA君がマイクを持って来て保育士が色を言うタイミングでマイクを向けてくれるようになりました。何度かそれを繰り返した時にA君に「先生の代わりに色を言ってくれない？」と言うとそれは少し恥ずかしかったようで玩具棚に隠れてしまいました。

ですが・・・ゲームを続けるうちに、A君は歌うことも楽しい！と感じたようで、思わずみんなに呼びかけたくなったのか、急に「あか！」「きいろ！」と色を言ってくれるようになりました。お友達もその声にカードを取り楽しむ姿があり、どんどん楽しくなってくると歌の部分でリズムよく踊り始め、最後まで色当てゲームを楽しむことができました。（実はA君、水色と青が好きでその２色を繰り返し歌い面白がって歌っていたんですよ）

最初は恥ずかしい気持ちもありながら、楽しい雰囲気に自分もやりたい！という気持ちが芽生えている２歳児クラスのお友達。これからも色々な遊びを通してやりたい！面白い！もう一回！という友だちと楽しむ姿が増えるようになるでしょう。

I.Ｋ